RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran       :     Kelas IV  Bahasa Indonesia/ pembacaan pantun anak dengan lafal

                                   dan intonasi yang tepat

                                   Kelas V IPA/Penggunaan Sumberdaya Alam   

Kelas / Semester    :     III / II

                                    IV / II

Alokasi Waktu        :     2 x 35 menit

Hari/Tanggal            :    Senin, 23 Mei 2011

 ________________________________________________________________________

I.          Standar Kompetensi

            Kelas IV Bahasa Indonesia       : 5.       Mendengarkan pengumuman.

            Kelas V IPA                            : 7.       Memahami perubahan yang terjadi di alam dan

hubungannya dengan penggunaan

Sumber daya Alam (SDA)

II.        Kompetensi Dasar

            Kelas IV Bahasa Indonesia       :5.1      Menyampaikan kembali isi pengumuman yang

dibacakan.

            Kelas V IPA                            :7.7      Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia

yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,perkotaan)

III.       Indikator                                

Kelas IV Bahasa Indonesia       :           Mencatat pokok-pokok pengumuman.

            Kelas V IPA                            :           Mengubah permukaan bumi untuk memenuhi

kebutuhan misalnya pertanian, pembangunan,

pemukiman dan pembangunan jalan.

IV.       Tujuan Pembelajaran            

Kelas IV Bahasa Indonesia       :           Siswa dapat menyampaikan kembali isi

pengumuman yang dibacakan

Kelas V IPA                            :           Siswa dapat menyebutkan akibat dari pertanian,

pembangunan pemukiman, dan pembangunan

jalan yang dapat mengubah permukaan bumi.

V.        Materi Ajar

            Kelas IV Bahasa Indonesia       :           Naskah pengumuman

            Kelas V IPA                            :           Sumberdaya Alam dan Penggunaanya

VI.       Pendekatan dan Metode Pembelajaran

            Ceramah, demonstrasi, pengamatan, tanya jawab dan diskusi

VII.     Langkah-langkah Pembelajaran

A.     Kegiatan Awal (10 menit)

Kelas IV dan kelas V

1.      Berdoa

2.      Mengabsen siswa

3.      Menyebutkan Tujuan dari pembelajaran

B.     Kegiatan Inti (25 menit)

Kelas IV

1.      Guru meminta semua siswa mendengarkan pengumuman yang akan dibacakan. Teks pengumuman terdapat pada lampiran buku Bina Bahasa Indonesia 4b Siswa mendengarkan guru membacakan pantun

2.      Siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan isi pengumuman yang didengar.

3.      Siswa meringkas pengumuman yang di dengar dalam beberapa kalimat.

4.      Siswa menyampaikan ringkasan pengumuman

Kelas V

1.      Siswa Menyimak penjelasan guru tentang dampak dari pembangunan jalan, Pemukiman, dan pertanian terhadap permukaan bumi

2.      Siswa menyebutkan dampak dari pembangunan jalan, pemukiman dan pertanian secara bergiliran.

3.      Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.

C.     Kegiatan Akhir (35 menit)

1.      Guru memberikan kata-kata pujian kepada siswa atas keaktifannya dan

kesungguhannya dalam proses belajar.

2.      Mengerjakan Tes Evaluasi

3.      Memberikan Pekerjaan Ruman (PR)

VIII.    Alat/Bahan dan Sumber Belajar

Kelas IV Bahasa Indonesia      :           Standar Isi, Buku Bina Bahasa Indonesia 4b

hal 38-39, Ary Astuty Surat kabar

dan majalah anak.

            Kelas V IPA                            :           IPA kelas V S. Rositawaty, Aris Muharam

                                                             Hal. 137-138

IX.       Penilaian        

A.     Prosedur Penilaian

Tes Awal                            :           dilaksanakan

Tes dalam proses                :           dilaksanakan

Tes Akhir                           :           dilaksanakan

B.     Bentuk                               :           Tekhnik, Instrumen

Bentuk                               :           Isian

Tekhnik                              :           Lisan dan Tertulis

C.     Alat Penilaian

Kelas IV

Siswa diberi tugas mendengarkan pengumuman dari radio, televisi, atau pengeras suara. Kemudian, siswa mencatat pokok-pokok pengumuman itu dan diringkas menjadi beberapa kalimat.

Kelas V

Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar !

1.      Menebang kayu dengan alat tebang berdampak ....................

2.      Beternak sapi dilahan perkebunan ....................

3.      Melakukan pemburuan hewan langka ....................

4.      Mengolah sawah dengan traktor ....................

                    Kunci Jawaban :

                    Kelas IV

1.      Kesesuaian dengan pengumuman.

                    Kelas V

1.      Positif

2.      Negatif

3.      Negatif           

4.      Positif

D.      Pedoman Penilaian

Kelas IV

Skor maksimal 10

Kelas V

Skor maksimal No1-4 = x2

                                                                              Cigombong, 23 mei 2011

Mengetahui,                                                            Guru Kelas

ANTONIUS YT. , SP.d. MM                              ARIEF NURDIANSAH

NIP.                                                                       NIM. 817 831 824

LEMBAR REFLEKSI PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP !!!

Gambaran situasi dan kondisi SD tempat saya mengajar :

      SD saya terletak dekat dari jalan Raya. Lingkungan SD berdekatan dengan SD lainnya dan pemukiman Warga. Sebagian bangunan Sd masih perlu direnovasi. Mayoritas Matapencaharian masyarakat dilingkungan SD saya adalah Pekerja Swasta.

      Siswa siswi saya belajar diruangan kelas berukuran 8m. Masyarakat Sudah lumayan mengerti akan pentingnnya pendidikan. Hampir 90% warga masyarakat daerah SD saya mengenyam pendidikan.

1.      Saya memilih melakukan praktek kelas rangkap model       , model        karena kondisi kelas lumayan luas tetapi murid pun lumayan banyak.

2.      Perasaan saya saat melakukan praktek pembelajaran kelas rangkap sangatlah senang.

3.      Masalah kendala yang saya hadapi saat melakukan praktek pembelajaran adalah: fasilitas yang kurang memadai

4.      Reaksi siswa yang saya perhatikan saat saya melakukan praktek pembelajaran kelas rangkap adalah : siswa saya sangat antusias dan bersemangat mengikuti pembelajaran.

5.      Menurut saya PKR sesuai untuk di terapkan di kelas pada saat situasi dan kondisi tertentu.

Nama                                       :           ARIEF NURDIANSAH

NIM                                        :           817 831 824

Tempat dan alamat mengajar     :           SDN Cigombong 02