RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Tema : Kegiatan
Sehari-hari
Mata
Pelajaran : Matematika
Kelas /
Semester : 2 / 2
Hari /
Tanggal : Jum’at, 11 Pebruari 2011
Alokasi
Waktu : 1 x 35 menit
I.
Standar Kompetensi
Bilangan
Melakukan
perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
II.
Kompetensi Dasar
Bilangan
Melakukan
pembagian bilangan dua angka
III.
Indikator
Ø
Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan
berbagai cara
Ø
Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian
IV.
Tujuan Pembelajaran
Setelah
pembelajaran ini diharapkan siswa mampu :
Ø
Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan
berbagai cara
Ø
Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian
V.
Materi Ajar (Materi Pokok)
Pembagian
bilangan dua angka
Misalnya kita
akan mencari hasil bagi “36 : 9 =……”
Kita
mempergunakan tabel perkalian yaitu :
1.
Cari baris bilangan pembagian; yaitu 9
2.
Cari bilangan yang akan dibagi pada baris yang sama
dengan bilangan pembagi; yaitu 36
3.
Tarik ke atas sampai ujung untuk mencari hasil baginya,
di dapatkan nilainya yaitu 4
Tabel Perkalian
|
X
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
|
3
|
0
|
3
|
6
|
9
|
12
|
15
|
18
|
21
|
24
|
27
|
30
|
|
4
|
0
|
4
|
8
|
12
|
16
|
20
|
24
|
28
|
32
|
36
|
40
|
|
5
|
0
|
5
|
10
|
15
|
20
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
|
6
|
0
|
6
|
12
|
18
|
24
|
30
|
36
|
42
|
48
|
54
|
60
|
|
7
|
0
|
7
|
14
|
21
|
28
|
35
|
42
|
49
|
56
|
63
|
70
|
|
8
|
0
|
8
|
16
|
24
|
32
|
40
|
48
|
56
|
64
|
72
|
80
|
|
9
|
0
|
9
|
18
|
27
|
36
|
45
|
54
|
63
|
72
|
81
|
90
|
|
10
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
VI.
Metode Pembelajaran
1.
Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi, Pemberian tugas
VII.
Langkah-langkah Pembelajaran
1.
Kegiatan Awal (5 menit)
Ø
Menanyakan kehadiran siswa
Ø
Mengkondisikan siswa supaya lebih konsentrasi
Ø
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Ø
Melaksanakan tujuan pembelajaran
Ø
Melaksanakan apersepsi dengan melakukan Tanya
jawab sebagai berikut :
Berapakah
3 x 4 = ……………
Berapakah
5 x 5 = ……………
Lihatlah
tabel ini ! Tabel apakah ini ?
2.
Kegiatan Inti (20 menit)
Ø
Menjelaskan cara menghitung cepat perkalian dan
pembagian
Ø
Menjelaskan fakta pembagian sampai 50 dengan
berbagai cara
Ø
Memberikan kesempatan pada siswa untu bertanya
Tanya jawab
a.
Coba hitunglah berapa 5 x 5 = ………..
b.
Coba hitunglah berapa 25 : 5 = ………..
c.
Coba hitunglah berapa 4 x 6 = ………..
d.
Coba hitunglah berapa 24 : 6 = ………..
3.
Kegiatan Akhir (10 menit)
Ø
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Ø
Memberikan tes tertulis dari “Uji Kompetensi”
VIII.Alat dan Sumber Bahan
Ø
Sumber :
Buku Matematika SD Kelas 2 Hal 73 s/d 75
Penerbit : Pusat Perbukuan (BSE)
Ø
Alat Peraga
Bagan Tabel Perkalian
IX.
Penilaian
1.
Bentuk test : Post test
2.
Bentuk instrument : Isian
Soal-soal Test
Hitunglah soal-soal dibawah ini
dengan tepat !
1.
10 : 2 =…………… 6. 6 : 3 =……………
2.
9 : 3 =…………… 7. 12 : 3 =……………
3.
8 : 2 =…………… 8. 15 : 3 =……………
4.
18 : 3 =…………… 9. 16 : 4 =……………
5.
16 : 2 =…………… 10. 36 : 2 =……………
Kunci Jawaban
1.
5 6. 2
2.
3 7. 4
3.
4 8. 5
4.
6 9. 4
5.
8 10. 18
Lemahabang,
11 Pebruari 2011
Mengetahui
Kepala SD
Negeri 3 Lemahabang Guru
Kelas II
TJITJIH WARNITJIH IKE
SUSIANA H.
NIP. 19540828 197402 2 002 NIP. 19600319
197912 2 003
Tidak ada komentar:
Posting Komentar